Analisis Sosial Dalam Diskriminasi Agama Di Sman Diy Indonesia

4554 Words Dec 13th, 2010 19 Pages
ANALISIS SOSIAL
TEMA : DISKRIMINASI TERHADAP AGAMA MINORITAS DALAM ASPEK PENDIDIKAN
”Mengungkap Ketidakadilan dalam Pelaksanaan Pembelajaran Agama di Sekolah Negeri Khususnya di Tingkat SMA Propinsi D.I Yogyakarta”
( Studi Kasus di SMAN 3 Yogyakarta dan SMAN 10 Yogyakarta )

• Latar Belakang Pendidikan formal merupakan pondasi awal dalam mendapatkan bekal bagi kehidupan bermasyarakat. Melalui pendidikan, manusia mendapat berbagai sosialisasi nilai dan tentu saja akan terjadi proses penyerapan nilai-nilai tersebut. Beragam wawasan dan pengetahuan juga bisa didapat manusia saat menjalani pendidikan formal. Wawasan dan pengetahuan itu lah yang akan membentuk kerangka pikir manusia agar dapat berpikir secara logis. Cara belajar yang
…show more content…
Pada masa penjajahan pun Indonesia sudah terbiasa dengan permasalahan perebutan wilayah penyebaran ajaran antara agama Islam, Nasrani, Hindhu dan Budha. Sampai akhirnya muncul entitas yang menyatakan dirinya sebagai kaum otoritas di Indonesia yaitu Islam. Timbulnya pengakuan akan pihak otoritas menyebabkan timbulnya entitas yang dikenal sebagai non otoritas yaitu agama-agama lain selain Islam. Diskriminasi pun terjadi hampir di segala aspek kehidupan bermasyarakat termasuk pendidikan. Sehingga diskriminasi dalam pembelajaran agama di sekolah negeri yang bisa ditemui sekarang merupakan bentuk dari perubahan sosial yang berjalan dengan lambat atau cenderung stagnan. Agama selalu menjadi isu sensitif dalam masalah keberagaman di negara ini sehingga konflik maupun diskriminasi dengan latar belakang agama sudah menjadi hal yang lazim ditemui di Indonesia. Berangkat dari fakta-fakta tersebut timbul keprihatinan yang menggerakan kami untuk meneliti lebih dalam fenomena menarik ini karena praktek-praktek diskriminasi tersebut sudah berlangsung lama tanpa ada atensi yang cukup dari para stakeholder. Peneliti ingin menggali lebih dalam faktor-faktor penyebab adanya ketimpangan dalam birokrasi pendidikan yang bila dibiarkan terus menerus akan sangat berpotensi menimbulkan konflik di masa yang akan datang. Sehingga dari hasil penelitian tersebut diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi lebih lanjut bagi stakeholder terkait
Open Document